为进一步夯实专业内涵建设，优化专业布局，推进教学改革与评估迎检各项工作落地，9月7日，仪器仪表学院在M512召开专业建设专题研讨会。会议由学院党总支书记兼院长曹起武主持，学院副院长、各专业课程组长参加会议。

会上，与会人员围绕青年教师培养、专业动态调整、特色育人载体建设、AI+精品课程建设、微专业建设、教学评估迎检、2027年项目库谋划以及新生第一课等重点工作开展研讨部署。

针对青年教师队伍建设，会议强调，各专业要立足长远做好新教工培养规划，杜绝任务过载或放任不管两种倾向，结合教师实际情况科学分配工作任务，强化指导赋能，搭建成长平台，助力青年教师成长为专业骨干；新人培养需要各专业协同配合，形成培养合力。

在专业布局调整方面，会议要求各专业树立危机意识，立足充分的行业调研开展专业建设。要摸清本专业学生就业去向、就业对口率、重点合作就业企业等核心数据，正视部分专业就业结构不合理的现实问题。学院将坚持以事实为依据开展专业动态调整，无论是新兴专业还是办学多年的老牌专业，缺乏竞争力都将面临停招和淘汰风险，各专业要主动思考转型发展路径，不断提升专业核心竞争力。

会议对AI+精品课程项目作出部署，指出人工智能融入专业教学是发展必答题，各专业要找准AI技术与本专业的结合点，认真研读项目通知，扎实开展前期研究，杜绝申报方案仓促应付的现象。会议介绍，仪表、集成电路微专业已完成申报并可在学信网查询，学习成果获得国家认可，要求已获批专业做好教学组织，鼓励其余专业积极申报微专业，增强专业办学实力。

围绕教学能力评估迎检工作，会议明确相关任务分工：由副院长牵头修改完善专业群汇报材料，报送学校审核；各专业要扎实完成“说专业”“说课”筹备工作，用好数据、图片作为支撑，教研室落实初审、学院开展二次把关，全院定于9月16日组织集中演练，汇报人员须做到脱稿展示；同步统筹百特、通博等企业参观点位筹备，落实基地挂牌、学生实习观摩等相关工作。

会议强调，2027年项目库将于11月启动申报，各专业要在9月至10月围绕专业发展、双高建设任务开展调研，10月底前完成论证报告等材料编制，聚焦教学痛点难点谋划项目，落实项目配套与社会赞助相关指标。同时要高质量筹备新生第一课，方案确定后与副书记对接，杜绝形式化走过场，帮助新生认知专业与岗位，激发学习内生动力。

此次研讨会旨在进一步明晰学院专业建设工作方向，压实各项建设任务。下一步，学院将逐条落实本次会议部署，持续优化专业结构，强化师资培育，深化教学改革，全面推进专业内涵高质量发展。